В мире прекрасного

ДЕНЬ ПЯТЫЙ (13 марта)

Продолжая выполнять  задания 4 этапа, нам надо поставить метку на карте.

В мире прекрасного

ДЕНЬ ЧЕТВЕРТЫЙ (6 марта)

*На 4 этапе необходимо было сделать виртуальную экскурсию в Дом-музей И.И. Левитана (Плес). Задание на первый взгляд было очень легким, но когда стали создавать презентацию, поняли, что оффициальноого сайта нам не хватит, и пришлось задействовать все ресурсы Интернета. Еще столкнулись с одной проблемой: мы сделали очень красивым оформление презентации, но когда стали загружать ее в сеть, то она стала отображаться некорректно. 
 

Осторожно, сказка...

ДЕНЬ ДЕВЯТЫЙ (4 марта)

*В этот день мы были в хорошем настроении, так как набрали за предпоследний четвёртый этап 36 баллов из 40 и наша команда за это получила желтую звездочку. 

Задание на 5 этапе нам показалось не очень сложным, но довольно долгим - необходимо продолжить сказку, но при этом задействовать всех сказочных персонажей в нашей команде  и саму команду. К тому же на те баллы, что мы получили (а их оказалось немало - 120), необходимо было купить волшебные предметы, которые мы задействуем в сказке.

В мире прекрасного

 ДЕНЬ ТРЕТИЙ (27 февраля)

*Отгадать картины в 3 этапе было полегче, чем писать загадку. Многие картины можно было угадать слету,  а над некоторыми (слайд 9 - "Бурлаки на Волге" И. Репина, слайд 10 - "Радуга" И. Айвазовского) пришлось поломать голову, долго искали ответ в Интернете, смотрели в книгах по искусству, а также спрашивали у знакомых.

В мире прекрасного (задание)

Вам нужно отгадать картины и их авторов по части.  
Задание с блога "В мире прекрасного или по музеям и выставочным залам"

Ответы пишем комментариях:
Слайд 2 - Название картины, ее автор.
Слайд 3 - Название картины, ее автор и т.д.

Осторожно, сказка...

ДЕНЬ ВОСЬМОЙ (25 февраля)

*Задание этого этапа показались нам легче, но труднее было порассуждать над проблемами добра.

В 1 задании мы находили добрые "осколки" от плохих дел: так в дальнейшем этот злой поступок превращается в добрый. (см. описание в файле)

2 здание не вызвало у нас сильных затруднений, мы пришли к выводу, что волшебные "гаджеты" - хорошо, но без них гораздо лучше.

В 3-ем задании было много вариантов, как принести добро в современную жизнь, и все они сходились в одном - НАДО ВЕРИТЬ В ЧУДЕСА.

Фотоэффекты

Полнолуние. Кривенькая М.

*В детстве и юности очень нравилось рисовать, при этом применить какие-нибудь эффекты. Потом, подрастая мы понимаешь, что эффекты можно делать и используя специальные программы, например, Adobe PhotoShope. Кропотливо их изучаешь, а спустя не которое время, пообщавшись в социальных сетях, понимаешь, что все, что ты знал до этого, можно сделать и быстрее, и легче, для этого не обязательно много знать, достаточно применить 2-3 эффекта, и иллюстрация готова.

В Интернете существует множество сайтов, где можно сделать это за несколько минут.